QUASE 80% DAS REDES PAULISTAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA JÁ RETORNARAM ÀS ATIVIDADES PRESENCIAIS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS

Um levantamento idealizado com o apoio do Grupo de Atuação Especial de Educação da Capital (GEDUC), do Ministério Público do Estado de São Paulo, mostrou que 79,1% das redes municipais de Educação do estado de São Paulo já retornaram com às aulas e atividades presenciais, com alunos, nas unidades escolares.

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EVENTO DA USP ABORDA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA EM ESCOLAS

Um colóquio organizado pela Cátedra de Educação Básica da USP vai celebrar os 18 anos da Lei 10.639/03, que incluiu no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”. Uma das participantes será a professora Petronilha Beatriz Gonçalves, relatora do parecer que estabeleceu as diretrizes curriculares nacionais para educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.

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[PESQUISA – RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS] MUNICÍPIOS PAULISTAM, PARTICIPEM ATÉ AMANHÃ, 20 DE AGOSTO!

A Undime São Paulo, com o apoio do Ministério Público de São Paulo (MPSP), realiza, até amanhã, 20 de agosto de 2021, uma pesquisa para averiguar o quantitativo de redes públicas educacionais paulistas que já retornaram com as atividades presenciais, mesmo que de forma gradual e escalonada, e daquelas que ainda não voltaram.

A pesquisa também visa identificar o quantitativo de alunos que ainda estão estudando de forma não-presencial, com as atividades remotas e/ou outros recursos e possibilidades educacionais.

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CÁTEDRA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA USP ABORDA EM MINICURSOS A CULTURA ESCOLAR E DOS PROJETOS DE VIDA

A partir de uma visão histórica, um minicurso da Cátedra de Educação Básica da USP vai abordar as relações entre escola e cultura. Professora da Faculdade de Educação da USP, a expositora Diana Vidal abordará três questões principais: a reflexão acerca da conservação e da inovação em educação; a atenção à cultura material como elemento constitutivo das práticas escolares; e a valorização dos sujeitos escolares como agentes sociais. Será no dia 17 de agosto, às 19h.

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PRORROGADA A DATA DE INSCRIÇÃO DOS PROFISSIONAIS INTERESSADOS EM PARTICIPAR DO PROGRAMA “CURRÍCULO EM AÇÃO”

Diante da prorrogação das inscrições, por adesão, da Jornada Formativa do programa “Currículo em Ação”, da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, em parceria com a Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação (EFAPE) e Undime São Paulo, iniciada no mês passado, comunicamos que as redes que ainda não realizaram a INDICAÇÃO PRÉVIA de profissionais para o curso CURRÍCULO EM AÇÃO (GESTORES E FORMADORES) – NIVELAMENTO – 1ª EDIÇÃO/2021 – MEDIADO, têm até O MEIO-DIA de amanhã, 12 DE AGOSTO, para a indicação dos mesmos pelo link: https://forms.gle/DaA622qmasC8YnVz7.

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PUBLICADA PORTARIA DO MEC QUE INSTITUI CÂMARAS TÉCNICAS PARA ENFRENTAMENTO DOS IMPACTOS DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

O Ministério da Educação (MEC) publicou no dia 5 de agosto de 2021, a Portaria Nº 601 que institui Câmaras Técnicas para coordenação de trabalhos para enfrentamento dos efeitos da pandemia da Covid-19, na educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e na educação de jovens e adultos.

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FNDE PROMOVE 2ª CAPACITAÇÃO DE TÉCNICOS E GESTORES EDUCACIONAIS A PARTIR DE 16 DE AGOSTO

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) promove, de 16 a 20 de agosto, a 2ª Capacitação para Técnicos e Gestores Educacionais. O encontro, que ocorrerá em formato virtual, tem por objetivo apresentar políticas públicas e programas educacionais, além de esclarecer dúvidas dos participantes.

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