CÁTEDRA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA USP EXPLORA AS RELAÇÕES DA ESCOLA COM O ESPAÇO URBANO

Cátedra de Educação Básica da USP explora as relações da escola com o espaço urbano

Nos dias 13 e 15 de abril, às 16h, a Cátedra de Educação Básica da USP sediará um encontro que vai abordar as relações da educação com o espaço urbano. Parceria com a Escola da Metrópole, núcleo de pesquisa do Instituto de Estudos Avançados da USP, o debate “Escola, Cidade e Cidadania na Formação Docente” tratará da integração entre escola e formação cidadã, das possibilidades de aprendizado a partir da exploração do território urbano, e da promoção de um trabalho escolar que inclua o conhecimento da complexidade da vida urbana entre seus objetivos. Além disso, serão apresentados relatos e experiências de projetos e movimentos sociais relacionados ao tema (veja a programação completa abaixo).

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INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS DA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (IEA-USP) CONVIDA: PALESTRA INAUGURAL DO NÚCLEO DE POPULARIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS SOBRE EVOLUÇÃO HUMANA

O Instituto de Estudos Avançados da USP convida a todos para a conferência “A Origem Física do Humano: O Bípede Nu”, que será realizada de forma virtual no dia 13 de abril, às 16h. A atividade terá apresentação do paleoantropólogo Walter Neves e palestra da física Lia Amaral. Lia irá tratar da teoria que relaciona a bipedia humana com a escassez de pelos corporais de nossa espécie. Leia mais sobre o tema no convite abaixo. Para assistir, basta clicar neste link no dia e horário indicados: www.iea.usp.br/aovivo.

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LIVE – 08/04 – O NOVO FUNDEB E OS CONSELHOS DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL (CACS)

Com o intuito de tratar exclusivamente das demandas da Educação brasileira e ampliar os investimentos para uma maior eficiência na alocação de recursos públicos no setor, a Emenda Constitucional nº 108, de 2020, criou o novo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).

Em vigência desde 1º de janeiro de 2021, o novo Fundeb foi regulamentado pela Lei n° 14.113, de 2020, que disciplina a matéria e estabelece como será realizada a fiscalização exercida pelos Conselhos de Acompanhamento e Controle Social, conforme o art. 212-A da Constituição Federal.

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GOVERNO DO ESTADO ANUNCIA NOVAS INFORMAÇÕES SOBRE O INÍCIO DA PRIMEIRA FASE DA IMUNIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO

Em parceria com a seccional paulista da UNDIME, a Secretaria de Estado da Educação de São Paulo anunciou há pouco, em coletiva de imprensa, novas informações sobre o início da imunização dos profissionais da Educação no Estado. Como anunciado nos últimos dias, pelo Governador João Dória, nesta primeira etapa, 350 mil profissionais de educação paulistas serão vacinados a partir do dia 12 de abril.

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MINICURSOS DA CÁTEDRA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA USP REVISITAM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E OS ATUAIS DESAFIOS EM SALA DE AULA

Nos dias 6 e 8 de abril, às 19h (horário de Brasília), a Cátedra de Educação Básica da USP abordará temas teóricos, relacionados à História da Educação, e tratará dos desafios práticos do dia a dia em sala de aula do professor brasileiro.

Na terça-feira, dia 6, veremos como as contribuições do francês Georges Cabanis (1767-1836) para o sistema educacional de seu país influenciaram diferentes nações, com especial destaque para sua biografia e ideias colocadas em prática na França.

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EDITAL DE CONVOCAÇÃO DO 30º FÓRUM ESTADUAL DA UNDIME-SP

EDITAL DE CONVOCAÇÃO DO FÓRUM ESTADUAL

MÁRCIA APARECIDA BERNARDES, Presidente da Diretoria Executiva da União dos Dirigentes Municipais de Educação – Seccional São Paulo – UNDIME-SP, com sede à Rua Barão de Itapetininga, nº. 46, Conj. 1311, 13º andar – CEP: 01.042-001, República – São Paulo/SP, no uso de suas atribuições e considerando as medidas restritivas adotadas pelas autoridades sanitárias para o combate da Pandemia COVID-19, resolve:

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MEC E FNDE DISPONIBILIZAM MANUAL DE ORIENTAÇÃO SOBRE A ETAPA PREPARATÓRIA DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS E A PLATAFORMA +PNE

O Ministério da Educação e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) produziram um manual para auxiliar estados, municípios e o Distrito Federal no preenchimento de informações da etapa preparatória do quarto ciclo do Plano de Ações Articuladas (PAR), que teve início agora em 2021 e vai até 2024. A publicação também serve de apoio para a navegação e inclusão de dados na nova plataforma +PNE, também necessária nesta fase preliminar do PAR, que precede o diagnóstico e a indicação das necessidades de cada rede de ensino.

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