Desde a suspensão das aulas presenciais, causada pela pandemia da covid-19, a Undime, instituição que congrega os dirigentes responsáveis pela gestão da educação pública nos 5.568 municípios do país, vem discutindo, principalmente com seus integrantes, mas, também, com governos, parlamentares, organismos internacionais, movimentos sociais, institutos e fundações, sobre como garantir o direito à educação de crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos nas atuais circunstâncias.
Dirigentes Municipais de Educação têm até o dia 14 de agosto para informar os dados
A Undime está realizando uma escuta às redes municipais sobre as ações das Secretarias Municipais de Educação durante a pandemia da Covid-19, incluindo o desafio de manter contato com a comunidade escolar: professores, famílias, estudantes e outros atores, preservando o vínculo com a escola e repassando as informações necessárias.
Levantamento tem o objetivo de fornecer às redes públicas de ensino dados e evidências que ajudem no planejamento de ações na pandemia e na volta às aulas
As redes públicas de ensino do país têm se mobilizado para que os estudantes continuem o ano letivo mesmo durante a pandemia. De acordo com a segunda onda da pesquisa Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias, passou de 74% para 79% o percentual de alunos que recebem algum tipo de atividade pedagógica não presencial no período de isolamento social.
Estão abertas a partir de hoje, 27 de julho de 2020, as inscrições para a 3ª Edição/2020 da Formação Básica do Programa Inova Educação para os três cursos que passaram a compor o Currículo do Estado de São Paulo em 2020:
• Formação Básica: Eletivas – 3ª Edição/2020 (Servidores Municipais);
• Formação Básica: Projeto de Vida – 3ª Edição/2020 (Servidores Municipais);
• Formação Básica: Tecnologia – 3ª Edição/2020 (Servidores Municipais).
A Undime apoiou a construção do documento “Parâmetros Nacionais da Qualidade da Educação Infantil – Apoiando contextos de interações, brincadeiras e linguagens promotores das aprendizagens e desenvolvimento das crianças de 0 a 5 anos”, elaborado em conjunto pelo Movimento Pela Base e Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. A ideia da publicação é contribuir com gestores e professores no sentido de ajudá-los a compreender os parâmetros e a utilizá-los como referência para planejar suas práticas.
A proposta de emenda à Constituição que institui o novo Fundeb (PEC 26/2020) já está tramitando no Senado. Aprovada na Câmara dos Deputados na última terça-feira (21), a proposta torna permanente o Fundeb e amplia gradativamente a participação da União na manutenção do fundo, passando dos atuais 10% para 23% a partir de 2026.
hoje, 17, às 13h30, pela página do Facebook ou canal do Youtube da Undime São Paulo, temos um bate-papo rápido, de 30 minutos, mas muito importante, para falar do #NovoFundeb.
Luiz Miguel Garcia, presidente da Undime e Dirigente Municipal de Educação de Sud Mennucci-SP, e Márcia Bernardes, presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, falarão sobre o Financiamento da Educação Pública e, também, sobre a votação da Proposta de Emenda Constitucional (PEC 15/2015), pela Câmara dos Deputados, que acontecerá nesta segunda-feira, 20.
Documento contempla a perspectiva das redes municipais de educação
A Undime lançou, nesta segunda-feira (22), o documento “Subsídios para a elaboração de protocolos de retornos às aulas na perspectiva das redes municipais de educação” que apresenta orientações e recomendações para elaboração de protocolos de retorno às aulas, em virtude da pandemia do novo coronavírus.
“Faz-se necessário o planejamento estruturado para o possível retorno às aulas presenciais. Não tivemos a oportunidade de planejar a suspensão das aulas, que foi muito intensa e rápida, todavia, o retorno, sendo tão delicado e repleto de cautela, necessita de uma preparação aperfeiçoada”, foi com essa fala que a representante dos Dirigentes Municipais de Educação paulistas, Márcia Bernardes, iniciou sua participação no Congresso Internacional “Um novo tempo na Educação”, promovido pelo Instituto Casagrande, que aconteceu durante a manhã e tarde desta quarta-feira, 15.
Virtual e gratuito, o encontro é organizado pela Cátedra de Educação Básica da USP
O professor português Boaventura de Sousa Santos participará, no dia 18 de julho, às 9h30, de um colóquio virtual sobre as perspectivas da educação e da ciência no mundo pós-pandemia. Organizado pela Cátedra de Educação Básica, parceria do Instituto de Estudos Avançados da USP com o Itaú Social, o encontro é gratuito e concede certificado aos participantes inscritos.
Márcia Bernardes, presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, tem um convite especial para você!
Nos dias 15 e 16 de julho, totalmente pela internet, o Instituto Casagrande, em parceria com a Undime São Paulo e outros apoiadores, realizará o Congresso Internacional “Um novo tempo na Educação”. Gratuito a todos os educadores, o encontro virtual permitirá uma ampla discussão sobre a complexidade do novo papel da escola e suas novas competências.
Atividade online para professores da rede pública aborda a integração entre as áreas do conhecimento
Oferecido pela Cátedra de Educação Básica da USP, encontro é gratuito e aberto a todos interessados
Nos dias 7 e 8 de julho, às 16h, a Cátedra de Educação Básica da USP terá mais uma atividade online do ciclo que trata da fundamentação dos conteúdos da educação básica. Gratuito, o encontro é voltado para professores da rede pública de ensino básico e terá exposições de pesquisadores da Cátedra, que abordarão aspectos e desafios da integração entre as áreas do conhecimento. Depois, os participantes vão integrar grupos de discussão sobre o tema.
Em carta assinada pela presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia (SP), Márcia Bernardes, a seccional se diz solidária e atenta ao anseio dos 645 gestores públicos educacionais dos municípios paulistas, e solicita, aos representantes eleitos dos cidadãos, a urgente aprovação da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 15/2015 para tornar o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) permanente e partir do ano subsequente.
Prezados (as) senhores (as) congressistas do Senado Federal e Câmara dos Deputados,
A União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo, Undime São Paulo, representante legal da educação pública municipal e que honra pelo fortalecimento do regime de colaboração, indissolúvel, entre os entes federados (União-Estado-Municípios), solidária e atenta ao anseio dos 645 gestores públicos educacionais dos municípios paulistas, solicita, aos representantes eleitos dos cidadãos, a urgente aprovação da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 15/2015 para tornar o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) permanente e vigorante a partir do ano subsequente.
Documento contempla a perspectiva das redes municipais de educação
A Undime lançou, nesta segunda-feira (22), o documento “Subsídios para a elaboração de protocolos de retornos às aulas na perspectiva das redes municipais de educação” que apresenta orientações e recomendações para elaboração de protocolos de retorno às aulas, em virtude da pandemia do novo coronavírus.
Queridos (a) Dirigentes Municipais de Educação,
A próxima sexta-feira, 26 de junho, será um dia muito especial, pois há 33 anos, por meio de uma mulher, a então Dirigente Municipal de Educação de Ubatuba-SP, Cleusa Pires de Andrade, nascia a União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo, a Undime-SP, com a finalidade de lutar pela qualidade da educação pública, em todos os níveis e para todos.
Garantir o direito à educação para todas as crianças e adolescentes é dever de todos os governos e da sociedade como um todo.
Por isso, faz-se necessário que gestores e cidadãos façam um esforço coletivo nesse sentido. Acreditamos que é da força criativa e da união de todos os agentes, em cada localidade, que encontraremos formas e respostas para combater a evasão e o abandono escolar, graves problemas da educação no Brasil.
Articular, mobilizar e integrar os dirigentes municipais de educação para construir e defender a educação pública com qualidade social.
Democracia que garanta a unidade de ação institucional; afirmação da diversidade e do pluralismo; gestão democrática com base na construção de consensos; ações pautadas pela ética com transparência, legalidade e impessoalidade; autonomia frente aos governos, partidos políticos, credos e a outras instituições; visão sistêmica na organização da educação fortalecendo o regime de colaboração entre os entes federados.
União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo
"Em
defesa da educação pública com qualidade social"
Rua Barão de Itapetininga, 46 - 13º andar
cj. 1311 e 1321
CEP: 01042-001 - Centro - São Paulo - SP
Telefone: (11) 3121-4320
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