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Undime Sp Reforça A Importância Da Colaboração Institucional Em Seminário Da Uncme/Sp E Região Sudeste

A entidade participou do painel “Sinergia Educacional: O Futuro se Constrói em Parceria” e destacou o papel da articulação entre instituições para o fortalecimento da gestão educacional nos municípios

Na última terça-feira (16), a Undime SP, representada pela coordenadora institucional Lélia Hartmann, marcou presença no XXX Seminário Estadual da UNCME/SP e do VII Seminário da Região Sudeste, que teve como tema “Fortalecendo a governança democrática na educação municipal – Conselhos, Planos e Sistemas Municipais de Educação”, realizado na Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP), em São Paulo.

O evento reuniu especialistas, gestores, conselheiros e profissionais comprometidos com a construção de uma educação pública democrática, participativa e de qualidade, proporcionando momentos de diálogo, formação e fortalecimento dos Conselhos Municipais de Educação.

Na ocasião, Lélia compôs o painel “Sinergia Educacional: O Futuro se Constrói em Parceria”, juntamente com Solange Pozutto, do Fórum Estadual de Educação de São Paulo (FEESP), Ana Lúcia Porfírio, coordenadora da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação de São Paulo (UNCME/SP), e Vivian Dibi Gimenes, assessoria executiva e planejamento da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo (SEDUC/SP).

Em sua fala, Lélia Hartmann abordou sobre a missão da Undime SP em articular, mobilizar e integrar os dirigentes municipais de educação para a construção e defesa da educação pública com qualidade social, bem como destacou os benefícios que a entidade proporciona aos municípios associados, entre eles, a representatividade institucional, apoio técnico especializado, formações, eventos e seminários, informações atualizadas e integração a uma rede colaborativa.

A coordenadora destacou também a importância da parceria entre instituições através da sinergia educacional, que une conhecimentos, experiências e responsabilidades para o alcance de objetivos em comum e transformação da realidade. Segundo Lélia, as instituições possuem o papel de articulação para fortalecer a gestão educacional, compartilhar experiências e boas práticas, apoiar políticas públicas e construir soluções coletivas para os desafios da educação.

A coordenadora finalizou sua fala trazendo a reflexão de que “o futuro da educação será construído pela nossa capacidade de dialogar, cooperar e transformar desafios em oportunidades”, e colocando a Undime SP à disposição, reafirmando, assim, o compromisso da entidade com a construção coletiva da uma educação pública cada vez mais inclusiva, equitativa, democrática e de qualidade.

Ao longo do seu discurso no painel, Ana Lúcia abordou sobre o papel da UNCME/SP, destacando a importância do regime de colaboração como um pilar que permite que diferentes instituições trabalhem de forma articulada para fortalecer a educação pública municipal. Mais do que uma parceria institucional, trata-se de um princípio previsto na Constituição Federal, que busca integrar esforços entre União, estados e municípios na formulação, implementação e monitoramento das políticas educacionais.

Assim como a Lélia Hartmann, Solange Pozutto também reforçou o conceito e importância da sinergia educacional, e explicou os trabalhos envolvendo os Planos Municipais de Educação e o desempenho da rede de colaboração para a elaboração dos PMEs. Vivian Dibi, por sua vez, apresentou dados referentes ao processo e status de elaboração dos Planos, além da composição da comissão gestora e o trabalho que está sendo desenvolvido na rede de cooperação pela SEDUC/SP, UNCME/SP, Undime SP e FEESP.

A participação da Undime SP no seminário reafirma o compromisso da entidade com o fortalecimento da gestão democrática da educação e com a construção de políticas públicas educacionais pautadas no diálogo, na cooperação e na corresponsabilidade entre as diferentes instituições. Ao lado da UNCME/SP, FEESP, SEDUC/SP e demais parceiros, a Undime SP segue atuando para promover o regime de colaboração, apoiar os municípios paulistas e contribuir para uma educação pública cada vez mais inclusiva, equitativa, participativa e de qualidade social para todos.

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