No dia 23 de junho, a Undime SP participou do Encontro Intersetorial – Programa Saúde na Escola (PSE) e Saúde Mental nas Comunidades Escolares, representada por Silvana de Sousa, dirigente municipal de Educação de Valparaíso e membro do Conselho Nacional de Representantes (CNR) da Undime SP. O evento reuniu representantes do Ministério da Educação (MEC), do Ministério da Saúde, das Secretarias Estaduais de Educação e de Saúde, além de representantes dos 67 municípios convidados que compõem a Região Metropolitana de São Paulo.
Com foco na reflexão sobre como o Programa Saúde na Escola (PSE) pode contribuir para a promoção da saúde mental no contexto escolar, o encontro promoveu debates sobre a importância da atuação intersetorial para garantir ambientes escolares mais saudáveis, acolhedores e favoráveis ao desenvolvimento integral dos estudantes.
Segundo Silvana de Sousa, a temática é extremamente relevante para a educação pública. “Sabemos que a saúde mental é um fator determinante para a aprendizagem, para o desenvolvimento integral dos estudantes e para a construção de um ambiente escolar harmonioso, favorecendo a convivência entre estudantes, professores, gestores e toda a comunidade escolar”, destacou.
Durante as discussões, foi consenso entre os participantes que os desafios relacionados à saúde mental exigem ações articuladas entre diferentes políticas públicas. Para Silvana, a escola não pode enfrentar essa realidade de forma isolada.
“A educação, sozinha, não consegue responder a todos esses desafios, assim como a saúde também não. É fundamental que as duas áreas atuem em conjunto, desenvolvendo ações integradas para que a escola seja, cada vez mais, um espaço promotor de saúde, priorizando a prevenção e não apenas a intervenção diante de situações de adoecimento ou de crises que, muitas vezes, podem colocar em risco a integridade física e emocional dos estudantes e de toda a comunidade escolar”, afirmou.
A programação foi dividida em dois momentos. No período da manhã, representantes das instituições participantes apresentaram suas perspectivas e contribuições sobre a promoção da saúde mental nas escolas. À tarde, os representantes municipais participaram de oficinas temáticas, nas quais discutiram estratégias e possibilidades de ações conjuntas para fortalecer o trabalho intersetorial. Ao final, as propostas construídas pelos grupos foram socializadas entre todos os participantes.
O evento proporcionou momentos de aprendizado, troca de experiências e discussão de boas práticas voltadas à promoção da saúde mental no ambiente escolar, fortalecendo a integração entre os setores da Saúde e da Educação.
Para Silvana, o encontro também dialoga diretamente com a missão institucional da Undime. “Acredito que este encontro vai ao encontro da missão da Undime, que é fortalecer os municípios, apoiar a implementação de políticas públicas educacionais e promover a articulação entre diferentes áreas.” Ela ressaltou ainda que a construção de uma rede de apoio integrada beneficia não apenas os estudantes, mas também os profissionais da educação.
“Esse momento reforça a importância de mostrar que a educação não pode atuar de forma isolada. Ela precisa do apoio de outras políticas públicas, como a saúde e a assistência social, para que as ações realmente aconteçam de maneira integrada e efetiva. Essa parceria é fundamental não apenas para garantir melhores resultados para os estudantes, mas também para evitar a sobrecarga dos profissionais da educação, que muitas vezes acabam assumindo responsabilidades que vão além de suas atribuições. Quando cada área exerce seu papel e trabalha de forma articulada, conseguimos construir uma rede de apoio mais sólida, capaz de promover um ambiente escolar mais saudável, acolhedor e favorável ao desenvolvimento de todos.”
A participação da Undime SP no Encontro Intersetorial reafirma o compromisso da seccional com o fortalecimento do regime de colaboração e da gestão pública da educação. Ao integrar debates sobre saúde mental e educação, a entidade contribui para ampliar a articulação entre os municípios e os diferentes setores governamentais, fortalecendo políticas públicas que promovam o cuidado, a prevenção e a garantia do direito à aprendizagem e ao desenvolvimento integral de crianças e adolescentes.
