A Undime São Paulo realizou, nos dias 1º e 2 de setembro, Formação Técnica voltada aos representantes de polo, titulares e suplentes, coordenadores das Macrorregiões 7 a 13 e diretoria executiva. A ação aconteceu na sede da seccional, localizada na capital paulista, e contou com a participação de 60 dirigentes municipais de educação.
O encontro teve como objetivo fortalecer o trabalho regional, promover o alinhamento e o aprofundamento sobre as principais políticas e programas educacionais, além de compartilhar orientações para a atuação junto aos municípios. A formação contemplou a segunda turma de coordenadores de macrorregiões. A primeira turma recebeu a formação técnica nos dias 18 e 19 de agosto. Saiba mais aqui.
Ao longo dos dois dias de formação, foram 11 apresentações que trouxeram à tona o debate sobre políticas públicas educacionais; cooperação entre os municípios; comunicação como instrumento de mobilização e articulação para garantir educação com qualidade; além de informações e atualizações importantes referentes a programas e ações voltadas aos municípios.
Os participantes tiveram ainda momentos específicos voltados à Rede de Cooperação Técnica dos Planos Decenais de Educação; ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e ao Programa Alfabetiza Juntos-SP; à Rede Nacional de Ancoragem da Estratégia de Implementação do Compromisso Nacional Toda Matemática (Renamat); à Política Nacional de Educação Especial Inclusiva; à Política Nacional Integrada para a Primeira Infância e o papel estratégico da Secretaria Municipal de Educação; e à Base Nacional Comum Curricular da Computação.
Undime 40 anos
As atividades iniciaram com uma apresentação do presidente da Undime SP, Luiz Miguel Garcia, Dirigente Municipal de Educação (DME) de Nova Odessa/SP, que falou sobre “Políticas públicas educacionais 2026 e o contexto educacional brasileiro” e trouxe uma reflexão sobre a trajetória da entidade ao longo de seus 40 anos (1986–2026) e a atuação na construção e no fortalecimento das políticas educacionais.
A palestra destacou a origem da Undime no contexto da redemocratização do país, a consolidação do regime de colaboração e o fortalecimento do papel dos municípios na oferta da educação pública. Também foram abordadas conquistas relacionadas ao financiamento e à valorização dos profissionais da educação, além da participação da entidade na construção de políticas, como o Plano Nacional de Educação, os Planos Estaduais e Municipais de Educação e o Sistema Nacional de Educação.
Garcia destacou ainda a atuação da Undime durante a pandemia de Covid-19 e os desafios que se colocam para o futuro da educação municipal, como a inclusão, um financiamento mais justo e a construção dos novos Planos Municipais de Educação.
Liderança regional e cooperação entre os municípios
Daniela Lima, DME de Nazaré Paulista, e Eliana Carla, DME de Estrela do Norte, ambas integrantes da Diretoria Executiva da seccional paulista, ministraram uma palestra intitulada “Fortalecendo a liderança regional e a cooperação entre os municípios”. O momento destacou o papel estratégico dos representantes de polo na aproximação entre os dirigentes municipais, na circulação de informações, no compartilhamento de boas práticas e na construção coletiva de soluções para os desafios da educação municipal.
A partir da perspectiva da liderança colaborativa, a formação reforçou que representar um polo vai muito além de transmitir comunicados ou organizar reuniões: é conectar pessoas, favorecer o diálogo e fortalecer a inteligência coletiva. Também foram discutidas estratégias para ampliar a participação e a cooperação regional, como reuniões periódicas, rodas de conversa, visitas técnicas, grupos temáticos, compartilhamento de experiências e encontros formativos.
A programação contou ainda com um momento especial de apresentação de alguns dos parceiros comerciais da Undime/SP, que compartilharam propostas, soluções e iniciativas voltadas à educação.
Comunicação em pauta
No segundo dia de formação, as atividades iniciaram com um debate sobre comunicação, conduzido por Jéssica Maria dos Santos, secretária de Comunicação da Undime/SP e DME de Olímpia, que compartilhou com os dirigentes estratégias e orientações para fortalecer a comunicação institucional e ampliar a mobilização e a articulação em defesa da educação pública com qualidade social.
Planos Municipais de Educação
A coordenadora institucional da Undime/SP, Lélia Hartmann, que também é coordenadora estadual, pela Undime, da Rede de Apoio Técnico dos Planos Decenais de Educação, falou sobre “Plano Municipal de Educação: a agenda 2026, 2027, que impactará os próximos 10 anos da Educação”. Na ocasião, Lélia explicou sobre o funcionamento da Rede, as etapas de trabalho e o papel dos técnicos locais e da coordenação estadual no apoio aos municípios para a construção e o acompanhamento dos Planos de Educação. Além disso, destacou a importância do diagnóstico da realidade educacional, do planejamento baseado em dados e da participação social nesse processo.
Em continuidade ao segundo dia da Formação Técnica, Maria Cristina Perpétuo, DME de Itaquaquecetuba, trouxe orientações e pontos de atenção sobre o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, com destaque para as mudanças da 3ª edição do Selo Compromisso Nacional com a Alfabetização 2026, além das próximas etapas do Programa Alfabetiza Juntos SP.
José Lucas, membro da Diretoria Executiva da Undime/SP e DME de Capivari, falou sobre o desafio territorial e as ações da rede, no âmbito do Compromisso Nacional Toda Matemática; além de trazer informações sobre o Fundeb e a BNCC Computação, no sentido de como garantir os recursos federais e implementar a BNCC Computação na rede municipal.
A programação também contemplou a apresentação de Lélia Hartmann sobre a Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira (OLITEF). A iniciativa articula educação financeira e Matemática, incentivando os estudantes a desenvolver conhecimentos e habilidades importantes para situações do cotidiano e estimulando o interesse pela aprendizagem.
Educação inclusiva e educação infantil
Debates sobre esses dois assuntos também estiveram em pauta. Eliana Carla, DME de Estrela do Norte, e Jéssica Santos, DME de Olímpia, trouxeram informações a respeito da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva. Daniela Lima, DME de Nazaré Paulista, e Jéssica Santos, DME de Olímpia, falaram também sobre a Política Nacional Integrada para a Primeira Infância e o papel estratégico da Secretaria Municipal de Educação.
Momento de escuta, troca e reconhecimento
Para encerrar a formação técnica e coletar um feedback dos participantes, a equipe da Undime/SP promoveu uma dinâmica de agradecimento com os participantes e entregou uma carta para que cada um pudesse registrar suas opiniões sobre o evento, sugestões e percepções. A ação contribui para que os próximos encontros sejam cada vez melhores, a partir da consideração do que foi registrado.
E, como lembrança simbólica, cada participante recebeu um mini guarda-chuva com as principais políticas e programas com os quais a Undime/SP trabalha.
O momento foi marcado ainda pelo reconhecimento pelo compromisso e pela mobilização dos polos. A equipe da Undime/SP entregou um Certificado de Reconhecimento aos Polos de Dracena e Presidente Epitácio, que alcançaram a marca de 100% dos municípios dos respectivos polos associados à Undime SP no ano de 2026.
Municípios presentes
A segunda turma reuniu representantes dos seguintes municípios:
Macrorregião 7: Assis, Marília, Ourinhos e Tupã
Macrorregião 8: Bauru, Jaú e Lins
Macrorregião 9: Araraquara e São Carlos
Macrorregião 10: Barretos, Franca, Ribeirão Preto e São Joaquim da Barra
Macrorregião 11: Catanduva, Fernandópolis, Jales, São José do Rio Preto e Votuporanga
Macrorregião 12: Araçatuba e Pereira Barreto
Macrorregião 13: Adamantina, Dracena, Presidente Epitácio e Presidente Prudente
