Pensado no contexto regional paulista e construído com o apoio de professores, o material foi embasado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Currículo Paulista

Com a finalidade de auxiliar no planejamento dos professores de Educação Infantil das redes municipais paulistas, a Undime São Paulo, Secretaria de Estado da Educação e Associação Nova Escola se uniram para elaborar um material educacional que guiará os educadores na preparação de atividades escolares e aulas aos alunos da primeira etapa educacional. A reunião para apresentação prévia do material aconteceu ontem, 22, de forma remota e virtual, e contou com a participação dos gestores educacionais que representam a Undime São Paulo e da assessoria da Nova Escola.

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Organizado pela Cátedra de Educação Básica, colóquio vai abordar o tema considerando as eleições municipais e os efeitos da pandemia do coronavírus

Com as eleições municipais em vista, a Cátedra de Educação Básica, sediada no Instituto de Estudos Avançados (IEA-USP), receberá o educador Mozart Neves Ramos para abordar o cenário das políticas públicas de educação no país. O colóquio será no dia 26 de setembro, às 9h.

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Hoje, 18 de setembro, a partir das 10h10 (horário de Brasília), a presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, Márcia Bernardes, participará, ao vivo, do Jornal CNN Novo Dia, da CNN Brasil.

Bernardes será entrevistada pelos jornalistas Rafael Colombo e Elisa Veeck para falar sobre a necessidade do planejamento estratégico para o retorno das atividades educacionais presenciais nas redes municipais paulistas.

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A seccional paulista da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), instituição que congrega os gestores de educação das prefeituras do Estado de São Paulo, lançou, no início da semana, uma pesquisa para verificar como as cidades estão planejando o retorno das atividades educacionais presencias nas escolas dos sistemas e redes municipais de Educação. De acordo com preliminar apresentada pela organização, somente 1% das prefeituras (4 cidades) autorizaram o retorno às atividades presenciais para reforço e recuperação da aprendizagem, orientação de estudos e acolhimento emocional na última terça-feira, 08 de setembro.

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A segunda semana de minicursos virtuais e gratuitos da Cátedra de Educação Básica da USP, que acontecerá nos dias 15, 16 e 17 de setembro, terá a mesma dinâmica da primeira: atividades de terça a quinta-feira, às 16h, com transmissão aberta no YouTube, sem necessidade de inscrição.

Voltado a professores da rede pública, o ciclo de minicursos é aberto a todos os interessados em participar.

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Nesta quinta-feira, 03 de setembro, a partir das 14h30, a presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, Márcia Bernardes, participará, ao vivo, do Jornal Visão CNN, da CNN Brasil.

Bernardes será entrevistada pelos jornalistas Evandro Cini e Luciana Barreto para falar sobre a necessidade do planejamento estratégico para o retorno das atividades educacionais presenciais nas redes municipais paulistas.

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Podemos celebrar e comemorar! A partir de amanhã, finalmente o Fundeb passa a integrar a Constituição Federal de maneira permanente. Foram 5 anos de longos e intensos debates que reuniram todos os segmentos da comunidade educacional.

A União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), como instituição que congrega os dirigentes responsáveis pela gestão da educação pública nos 5.568 municípios, representando a oferta da educação a mais de 23 milhões de crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos, destaca o espírito coletivo dessa vitória. Ela simboliza o esforço de dirigentes, gestores, professores, trabalhadores da educação, conselheiros, educadores, pais, mães e estudantes de todo o país.

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Organizado pela Cátedra de Educação Básica, ciclo trata de fundamentos, conteúdos e perspectivas da educação básica no país

De setembro a dezembro de 2020, a Cátedra de Educação Básica da USP oferecerá 23 minicursos virtuais e gratuitos sobre os fundamentos, os conteúdos e as perspectivas da educação básica no Brasil. O ciclo é voltado a professores da rede pública, mas é aberto a todos os interessados em participar.

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As seccionais paulista, mineira, capixaba e fluminense da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), que compõem a região sudeste, realizarão nos dias 26 e 27 de agosto, ao vivo pela internet, o “Conecta – Educação em Contextos”, o primeiro Fórum Virtual da Undime Sudeste.

Gratuito e voltado a educadores e demais profissionais da educação, o evento é uma realização da Undime em parceria com a Ferraz Eventos e Treinamentos e da plataforma Conviva Educação e contará com a mediação e participação de especialistas educacionais de todo o Brasíl. Para Márcia Bernardes, presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, o fórum será mais uma oportunidade de formação. “O Fórum Virtual promoverá muito aprendizado. Será um momento rico de partilha e conhecimento”.

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Na última quinta-feira, 13, a seccional paulista da Undime (União dos Dirigentes Municipais de Educação), instituição que agrega os gestores de educação dos municípios de São Paulo, promoveu uma videoconferência para propor ideias e apresentar boas práticas de como as redes educacionais devem se organizar para a retomada das aulas presenciais. “Não tivemos como planejar a suspensão das aulas, pois foi tudo muito rápido, da noite para o dia. Todavia, agora, como gestores públicos, temos a obrigação e responsabilidade de planejar a retomada, independente de data, pois a Undime não defende uma data específica para esse retorno presencial”, destacou a presidente da instituição, Márcia Bernardes.

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Encontro aborda experiências interdisciplinares em cursos de licenciatura

Voltado a professores do ensino básico e gestores educacionais, debate é organizado pela Cátedra de Educação Básica da USP

Seguindo a programação de encontros que abordam a formação e qualificação do professor de ensino básico, pesquisadores da Cátedra de Educação Básica da USP vão se reunir para tratar das experiências interdisciplinares que algumas universidades brasileiras oferecem em seus cursos de licenciatura. O encontro “Experiências Interdisciplinares na Formação Inicial de Professores para a Educação Básica” será nos dias 17 e 18 de agosto, às 16h.

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Amanhã, 12 de agosto, a partir das 19h (horário de Brasília), a Undime São Paulo fará a retransmissão, ao vivo, da videoconferência “A importância da rotina para os bebês e crianças pequenas”, promovida pela Prefeitura da Estância Turística de Atibaia-SP, por meio da Secretaria Municipal de Educação local.

Fazendo parte da programação da Semana do Bebê, a videoconferência, que será mediada pela Presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, Márcia Bernardes, contará com a participação da Formadora do Instituto Avisa Lá – Formação Continuada para Educadores, Cisele Ortiz.

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Desde a suspensão das aulas presenciais, causada pela pandemia da covid-19, a Undime, instituição que congrega os dirigentes responsáveis pela gestão da educação pública nos 5.568 municípios do país, vem discutindo, principalmente com seus integrantes, mas, também, com governos, parlamentares, organismos internacionais, movimentos sociais, institutos e fundações, sobre como garantir o direito à educação de crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos nas atuais circunstâncias.

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Dirigentes Municipais de Educação têm até o dia 14 de agosto para informar os dados

A Undime está realizando uma escuta às redes municipais sobre as ações das Secretarias Municipais de Educação durante a pandemia da Covid-19, incluindo o desafio de manter contato com a comunidade escolar: professores, famílias, estudantes e outros atores, preservando o vínculo com a escola e repassando as informações necessárias.

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Levantamento tem o objetivo de fornecer às redes públicas de ensino dados e evidências que ajudem no planejamento de ações na pandemia e na volta às aulas

As redes públicas de ensino do país têm se mobilizado para que os estudantes continuem o ano letivo mesmo durante a pandemia. De acordo com a segunda onda da pesquisa Educação Não Presencial na Perspectiva dos Estudantes e suas Famílias, passou de 74% para 79% o percentual de alunos que recebem algum tipo de atividade pedagógica não presencial no período de isolamento social.

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