Com o objetivo de fortalecer o conhecimento dos participantes em assuntos que impactam diretamente a gestão escolar, de 24 a 28 de julho acontece a II Escola de Inverno da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica – “Gestão dos Sistemas de Ensino da Educação Básica”, com transmissão aberta no canal YouTube da Cátedra.
Começa nesta segunda-feira, 25 de julho, a “Escola de Inverno”, parceria da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica com a Undime. São minicursos voltados a professores, gestores, estudantes de licenciatura e demais envolvidos na área de educação.
A Cátedra de Educação Básica da Universidade de São Paulo (USP), em parceria com a Undime, lança a Escola de Inverno com cursos para gestores e professores da educação básica, que serão ofertados ao longo da última semana deste mês, de 25 a 30 de julho.
As atividades serão virtuais e gratuitas, com transmissões diárias no período da tarde, das 15h às 17h30, e no período da noite, das 18h às 20h30, sempre no horário de Brasília.
Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica homenageia os 100 anos de nascimento do intelectual mineiro
O legado de Darcy Ribeiro (1922-1997) para a educação e a política será tema do evento de abertura da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica este ano. Antropólogo, historiador, sociólogo, escritor e político, Darcy é celebrado pela sua luta em prol dos direitos humanos e por uma educação de qualidade no Brasil. Em outubro, comemora-se os 100 anos de seu nascimento.
A flexibilidade do aprendizado como aliada na busca por qualidade da educação será o tema de um minicurso da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica da USP.
Para o professor Francisco Cordão, que fará a exposição, o conceito de Educação Flexível busca melhores resultados de aprendizagem a partir do planejamento consciente do plano de atividades de ensino e do projeto pedagógico. Neste sentido, é preciso pensar a escola como “laboratório de aprendizagem”, e não um mero “auditório de informação”, afirma.
O próximo minicurso da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica da USP será no dia 26 de outubro, às 19h. Educação 4.0: Modismo ou Equívoco? será ministrado por Roseli Lopes e David Cavallo.
A dupla vai apresentar uma discussão sobre questões antigas da educação e também sobre os recentes desafios e oportunidades trazidos junto com as tecnologias exponenciais. Neste contexto, serão abordados os riscos de se cair em receitas e abordagens superficiais e de senso comum.
No dia 14 de outubro, às 19h, um minicurso da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica da USP vai tratar da pesquisa científica e tecnológica nas escolas. A partir de suas experiências e atuações na Febrace (Feira Brasileira de Ciências e Engenharia), Roseli de Deus Lopes e Irene Ficheman vão abordar as principais questões relacionadas a estratégias de sensibilização, indução e formação de professores para a adoção de práticas que ajudem a desenvolver projetos investigativos em ciências e engenharia nas escolas.
Dois minicursos da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica vão abordar o ambiente escolar, suas condições e efeitos sobre o desenvolvimento da criança, e as possibilidades de inovação. No dia 5 de outubro, a professora da Faculdade de Educação (FE-USP) Ana Laura Godinho mostrará, a partir de uma perspectiva histórica, como se iniciou a preocupação em criar boas condições para o desenvolvimento de crianças. Para isso, ela passará por questões da psicologia, pedagogia, medicina e arquitetura, considerando o ambiente escolar não apenas em sua dimensão espacial, mas também afetiva, social, moral e política.
Dois minicursos da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica da USP vão tratar de importantes questões presentes em sala de aula e no cotidiano do professor. No dia 28 de setembro, às 19h, a atividade conduzida pelo professor Lino de Macedo vai abordar a importância de desenvolver habilidades socioemocionais no contexto de sala de aula. A discussão será amparada pelas teorias do pensador suíço Jean Piaget.
Ao mostrar o potencial de superação de alunos e professores e evidenciar novas possibilidades de aprendizado, as mudanças provocadas pela pandemia do coronavírus suscitaram questionamentos sobre como vinha sendo estruturado e realizado o trabalho em escolas. Um colóquio da Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica, sediada no IEA-USP, vai tratar do tema ouvindo especialistas e professores.
O ciclo de minicursos da Cátedra de Educação Básica da USP terá mais duas atividades na próxima semana. Gratuitos e abertos a todos os interessados, os minicursos são voltados a professores, estudantes de licenciatura e pesquisadores.
Um colóquio organizado pela Cátedra de Educação Básica da USP vai celebrar os 18 anos da Lei 10.639/03, que incluiu no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira”. Uma das participantes será a professora Petronilha Beatriz Gonçalves, relatora do parecer que estabeleceu as diretrizes curriculares nacionais para educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana.
A partir de uma visão histórica, um minicurso da Cátedra de Educação Básica da USP vai abordar as relações entre escola e cultura. Professora da Faculdade de Educação da USP, a expositora Diana Vidal abordará três questões principais: a reflexão acerca da conservação e da inovação em educação; a atenção à cultura material como elemento constitutivo das práticas escolares; e a valorização dos sujeitos escolares como agentes sociais. Será no dia 17 de agosto, às 19h.
A Cátedra de Educação Básica vai retomar suas atividades virtuais no dia 3 de agosto, às 19h, com o minicurso “As Ideias de Conhecimento Tácito, a Ideia de Indício e a Multidimensionalidade na Avaliação”, conduzido pelo professor Nilson José Machado. Transmitido ao vivo, o evento faz parte do ciclo de minicursos “Educação Básica: Práticas e Didáticas”, iniciado no 1º semestre.
Começa nesta quinta, dia 15, a partir das 17h, a primeira atividade do curso Políticas públicas e a Qualidade da Educação Brasileira. Voltado exclusivamente a gestores e técnicos municipais de educação e a profissionais de áreas correlatas, o curso integra o Ciclo de Cursos Sérgio Mascarenhas e é promovido em parceria com a União dos Dirigentes Municipais do Estado de São Paulo (Undime-SP).
Articular, mobilizar e integrar os dirigentes municipais de educação para construir e defender a educação pública com qualidade social.
Democracia que garanta a unidade de ação institucional; afirmação da diversidade e do pluralismo; gestão democrática com base na construção de consensos; ações pautadas pela ética com transparência, legalidade e impessoalidade; autonomia frente aos governos, partidos políticos, credos e a outras instituições; visão sistêmica na organização da educação fortalecendo o regime de colaboração entre os entes federados.
União dos Dirigentes Municipais de Educação do Estado de São Paulo
"Em
defesa da educação pública com qualidade social"
Rua Barão de Itapetininga, 46 - 13º andar
cj. 1311 e 1321
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